不抛弃 不放弃
离开大学校园八个月，这段不长不短的时间让我完成一次蜕变，从一个自我的学生到一个面向工作、面向社会、面向亲朋好友的职业人的蜕变。就像世界上所有的蜕变一样经历了量变到质变的过程。正是双体实训让我有这个完善自我的机会。 <BR> 选择双体实训，是因为大学毕业前在学校教室里双体实训老师给我们讲的一个故事。这个故事的大概内容是这样的：美国人用白头鹰作为他们的象征是因为这种动物生命中的一个特点。白头鹰能活八十岁，但这种动物在四十岁左右的时候身体会突然急剧地老化；嘴和爪子的角质会变厚，变得不再尖利，以致于不能捕食和撕咬；全身的羽毛也随着角质的增厚而变得沉重异常，以致于使体重增加到无法飞行的程度。这个年龄的白头鹰只有两种选择，一是等着饿死；再者，也是大多数白头鹰都会做的，爬到一座山峰上，花很长的时间用自己不再尖利的嘴和爪子把变厚变重的羽毛一根一根拔出，让它的身体重新长出新的嫩的羽毛；同时，他们还会用嘴和爪子撞击岩石，来磨平变钝的“武器”。做出这种选择的白头鹰同时还忍受着饥饿的痛苦。一旦“利器”磨光，羽毛重新长出，这只本已步履蹒跚的“老年人”又能重新飞上蓝天，再获新生四十年。 <BR> 这个故事真地感动了我，白头鹰重新飞上蓝天尚且经历如此、承受如此，人生又何尝不是！没有付出120%的努力和汗水又怎能奢求飞上蓝天呢？面对一次又一次的面试未果，难道不该重新审视自己的实力吗？双体实训的讲座让我相信她能给我一个突破自我的平台，相信她能够帮助我实现飞跃。这就是选择双体实训的原因，只有两个字：“信任”。 <BR> 在双体实训七个多月的时光，我想用三个词来形容：痛苦、收获和喜悦！每一次收获，无论是技术还是关键能力，都是经过老师的耐心指导、自己的辛苦付出和同学们热心帮助换来的，这个过程枯燥、烦躁、疲惫。经历过这些痛苦后，自然而然地就是收获和随之而来的喜悦。喜悦是短暂的，重要的是我们的实力得到了质的提升，事实是说明一切的最好途径。 <BR> 通过项目的锻炼，我以成长为一名初级JAVA软件工程师。在双体实训七个月中，按照完整项目流程做过的大大小小项目超过35个，比如《学籍管理系统》、《飞机订票系统》、《文件解析系统》等小项目，还有历时两个月的两个大项目《企业考勤管理系统》、《酒店管理系统》。这些项目的完成很多都要熬夜思考和工作，有时甚至通宵达旦，因为我要信守承诺，在规定的时间内完成任务。但是随着这些项目的成功实现，我在技术上也练就了扎实的java基本功、严格的项目规范习惯、基于Struts框架的完整架构体系、基于Spring框架的核心IoC、23种设计模式以及最重要的框架式学习方法等。 <BR> 团队意识得到了培养和升华。在团队中工作，有效沟通是一个职业人必备的关键能力。有效地沟通可以分成：用心倾听、确认对方的意思、阐述自己的观点、执行。其中最重要的一点是用心倾听，通过一次让我无地自容的经历，才把这四个字印在脑子里并逐渐形成习惯的。有一次王老师让我说出左侧的同学跟我说的最后一句话，但我的回答是“不知道，我忘记了！”。这样做不仅是对说话者的不尊重，同时也没能有效沟通。这件事让我做了深刻的反思。从那以后，倾听几乎成了条件反射！团队意识的升华则是在S53阶段中期的一次班会上，王老师给我们说：“你们真正是一个团队么？只有在若干年后你们回想起这是的S53团队时，想到的是九个人而不是十个人，这时的你们才真正是一个团队！”。这句话让我整整想了一夜：“我在这个团队里，但我真正把自己当作这个团队的一员吗？我对这个团队投入了多少感情？”。后来，我明确的告诉自己，我不要在现在的和将来的团队中再做过客。从此，无论我有什么收获或者迷茫，都会敞开心胸和大家一起分享。 <BR> 提炼自己的简历是一段升华。在双体七个月的生活中有一项是每周都会做的，就是周总结。这一周一练的事，直到五个月之后自己写简历时，才体会出这功夫没白练！没有多少人能不假思索地把自己有什么能力写到纸上，而我们每周的周总结恰恰就是在练习这项基本功！每周练习把自己提炼出一点点东西来，这样时间久了，一是积累的多了，再者知道该怎么写了！可在自己写简历之前，我们每周都抱怨这一成不变的周总结什么时候能不写啊！ <BR> 这每一点收获都来之不易，我们每一点成长都付出了百倍的汗水！非常感谢双体实训和老师们。我觉得足够幸运，因为能够受教于几位非常优秀的老师。 <BR> 智慧的王钧老师，他的一席话让我懂得如何实现人生的长远目标。目标还是在远方，遥遥无期，但他的话让我坚定信心，不应再轻浮地年复一年，日复一日。脚踏实地，目标终会实现。虽然王钧老师只给我们上过几次课，但我还是想象他一样，做个有礼貌的人，多读书的人。 <BR> 经验丰富的吕老师，不仅仅是技术上经验丰富，生活上也一样。在平常上课时，他经常把生活中的道理引入到技术学习中。比如“生活中的所有事务都是平衡的，有好的一面，就肯定有不尽如人意的一面，其他事务也有在不尽如人意的地方进行补充的，在java中也是一样。有些IO类，操作方便但是存取速度慢，同时又有一些IO类，却弥补了这项不足，存取速度快了，操作反而复杂了。”希望十年后我能达到吕老师现在的水平！ <BR> 对我们严格要求的王老师，她在第一次班会上就要求我们做一个有心人，原因是当时很多同学还不能说出全班所有同学的名字，包括我。在关键能力方面她对我们看得最紧，只要是她和赵老师主持的班会，我们总免不了要练习。我们能够在有效沟通方面得到进步，真地非常感谢这两位老师。 <BR> 一丝不苟而且很有爱心的赵老师，在《沟通之我见》演讲中，她要求我们三分钟内讲完，还真的就三分钟，一秒都没延长。当时我没讲完，很遗憾呢！从赵老师这里我懂得了沟通时要和别人确定信息，十一放假时我向她请假一天，在电话中，她又向我确认了一下：“是不是九号能正常上课？”那时的我还做不到这点，不过现在我可以自信的说：“我也能！”。 <BR> </P><P> 最后，我想用电视剧《士兵突击》中的六个字来作为这次总结的结束语：“不抛弃，不放弃！”不抛弃自己、不放弃自己；不抛弃同伴、不放弃同伴！
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